侃林家阳
[ 2006-11-02 14:19:37 | 作者: Admin ]
■ 说实话，其实对于林家阳先生印象一直以来并不是很好，看过他的一些作品，总觉得还没有到让我钦佩的程度，尤其是对于一个我在我非常敬仰的国家――德国留学六年的学者来说。他的功劳在我看来只是利用了他在德国留学的背景，将一些德国专家、大师介绍到中国来进行交流，充其量起到了一个桥梁作用而已。还有就是他的着装风格我个人有点难以接受，怀疑是不是品位出现了一点问题。二零零零年的时候，我在南京的数码艺术论坛上面曾经听过他的一次讲座，很匆忙，几乎是让我感觉到有些不负责任的味道。
■ 这两天，学院请林家阳先生来到了设计学院进行交流，并举办了讲座，我的看法才算是有了一些改变。头天林先生与设计学院所有教师在一起进行了座谈会，可能由于时间的关系，没能很好的了解到林先生的一些具体思想和想法。唯一能够记得很清楚的就是他很直接的说出来了现在高校艺术教师的合格情况，只有10％是合格的，30％是马马虎虎的，60％是不合格的。数据不好说死，但从我的切身感觉来说，可能还真是如此。还有句我印象比较深：在中国要成功并不难，只要有负责的态度，有思想，能够持之以恒就可以了，这个原因在于在中国太多人没有责任心，没有思想，没能持之以恒了，而同样的成功要是在欧美、日本就非常困难了，因为人家有这样态度的人已经很多了，甚至全民都能够做到这三点。这点对于我来说，倒也是真的很有感触，看看周遭的人，不负责任的，没有思想的，没能持之以恒的，数都数不清，所以，这个倒是警醒了我自己很多。
■ 到了昨晚在附中小礼堂的讲座，人山人海，很多学生都是站着听讲，好些还坐在舞台的地上。先是放了段林家阳先生与陈丹青先生在参加某个电视对话栏目的片子，片中两位都说了关于艺术高考的一些现状和背后的症结，尽管不能说出最后的解决之道，不过也算好歹指出了一些不足的之处。随后，在林家阳先生的长达近三小时的讲座中，便围绕着如何培养创新型人才展开论叙。说了很多，也很详细，说出了能够引起共鸣的一些东西。对中国的很多高校艺术教育的不足之处进行直接批判，尽管部分不敢苟同，但很多还是颇有道理。最后的总结，他结合了自己留德的一些背景情况进行了说明，道理依旧，但是由于加上了他自己的亲身经历，于是也变得生动了起来。在长达三个小时的讲座中，最让我深受启发的一个是他工作室招人时遇到的情况，这个或许对于我自己以及我们的学生，应该都是很有启迪的，细节决定成败。还有就是他将鲁迅的留日经历与自己的留德经历进行了对比，鲁迅弃医从文，因为他了解到当时的中国迫切需要的不是医生，而是能够改变人们思想的人，于是转而开始写作，企图通过文字来改变人们的思想。林家阳先生留德期间，也开始感觉到中国现在缺乏的不是几个优秀的设计师，而是整个设计教育需要改变，于是他的研究方向也就变成设计教育方面了，这点经由他说出来，确实改变了我对他的原有的很多看法，绝对值得击节赞赏，中国现在的设计、艺术教育确实太需要改革了。不过对于他提到的外语的问题，我倒还是不能够认同，谁都知道能够多掌握一门语言绝对不是坏事，但是很现实的情况是，很多人连中国自己的语言，自己的文化都还没有来得及进行研究、掌握，就即刻提出了外语的重要性，并且上升到了一种甚至超过我们的母语的程度，是不是有点过火了？我们一边在埋怨国人不了解自己的文化，但是这样下去，恐怕不了解的自己文化的人还会越来越多，并且其实如果真的想学习外语也没有问题，但是何必将其提拔到成为一种规则的程度，外语不过不能毕业，外语不过不能晋职，这真是很恐怖。那天的座谈会，我斗胆问了林先生，说他的外语在去德国之前到底是什么水平？在国内要花上比在国外多达几十倍的精力、时间去学习外语，还不如干脆直接去国外生活两年，这样下来，恐怕回来以后的外语水平远比在国内苦读四年外语本科的专业学生要高很多很多吧，因为国内实在没有这样的语言环境啊～这点林先生恐怕完全没有意识到，对于这点让我深感不安，毕竟林先生是国家设计教育方面的专家、顾问，上头的教育部领导很可能会咨询他的这些问题，而林先生又会给出什么样的建议呢？很可惜，那天林先生没能给我一个很正面的回答。现在的艺术、设计教育恐怕再也不能培养出象陈丹青或者说哪怕象我们学院黄格胜院长那样的人物了，为什么？陈丹青在国内的时候外语也是零，但是经过几年留美的经历，外语现在绝对不低吧～这个林先生还真应该好好考虑，毕竟他是专门从事这方面研究的。他只看到了有了一门外语能够跟国外学习交流的好处，却没有考虑到他会让我们几乎无暇去顾忌本民族的文化，这也就其实更多的会出现他昨晚的幻灯放到的更多的模仿国外的设计，更加缺乏创新型的东西。日本人的英语很不行，但是人家又如何呢？盲目的去提高别国语言位置而贬低自己的母语，其实这本身就是一种缺乏民族自信、自尊的表现。自己的底蕴不足，自己的文化不了解，普通话都说不好，只会外语，你凭什么去和别人交流？交流什么？有什么值得交流？中国的教育体制改革，其实最好的就是从外语下手。今年的毕业生论文让我很头痛，为什么？除了抄袭以外，连基本的文字语句都错别字一大堆，逻辑也不顺，条理不清，但是，他们的外语却都通通过了四级，真是很有讽刺意味。还有就是关于我们国家的高校的教育的教学大纲问题，不知道国外是否有这一说，如果有，那么他们是如何协调教学大纲的统一与教师的教学个性问题的，这个我也很想知道，很遗憾，林先生没能给出答案。
■ 不过，尽管不能认同林家阳先的一些观点，但是正如昨晚另一位老师说的：有朋自远方来，不亦悦乎～感谢林先生能够从百忙之中对我们作了这个讲座，有些观念会有争议，但是，毕竟作一些改革的研究，尤其是教育体制改革的研究，没有争议的话，那就很不正常了。
■ 再次感谢林家阳先生。
[最后修改由 Admin, 于 2006-11-02 14:48:57]
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至于所说的那些东西，没太多感想，觉得挺无聊的，尤其最后拍照有点反感。离想象中的大师距离太远。没有我们院长厉害。
但是反过来说，
同学们的冷漠态度实在是难为老师了~~